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jeudi 5 septembre 2019

Quelques conseils de sécurité pour une bonne utilisation d'internet pour les enfants , mais aussi pour les plus grands .

Quelques conseils de sécurité pour une bonne utilisation d'internet pour les enfants , mais aussi pour les plus grands .








J'ai tout de suite accroché à cette info , je me suis dit que c’était primordial d'en parler , car on le sait le cyber harcèlement peut vraiment faire de très gros dégâts , de très gros ravages ( quand on ne parle pas de drame ) de nos jours sur les jeunes et les moins jeunes .

Du coup en tant que maman je me suis dit tous les conseils sont bons à prendre pour protéger nos enfants , et même si on connaît déjà la plupart d'entre aux , une piqûre de rappel ne fait jamais de mal en matière de sécurité , du coup voici un petit article avec plein de conseils assez judicieux je trouve .

Article rédigé sur l'appui d'un communiqué de presse Mc Afee .






Saviez-vous qu'une étude récente montre que l’âge moyen pour les enfants des débuts sur internet est autour de 9 ans ?

Le cyber harcèlement est le risque majeur auquel un enfant est exposé sur Internet , il faut donc être très prudent sur la prévention et l’éducation , c'est un enjeu important , essentiel même je dirai pour une utilisation d’Internet en toute cybersécurité .

C'est pourquoi en cette période de rentrée McAfee encourage les parents et les éducateurs à mettre davantage l'accent sur l'éducation en matière de cybersécurité à l’occasion de cette nouvelle année scolaire.











Thomas Roccia, chercheur en sécurité chez McAfee France explique :

 « À l'approche de la nouvelle année scolaire, il est important que les familles travaillent ensemble pour assurer leur sécurité en ligne. Bien sûr, la technologie fait partie de notre vie quotidienne, mais il est important de trouver un équilibre et de s'assurer qu'elle n'expose pas la famille à des risques. L'équilibre numérique est différent d'une famille à une autre parce que chacune a ses propres valeurs, son dynamisme et son style parental. »

« Il n'est pas réaliste de surveiller tout ce que fait son enfant, mais il est possible de l'aider en l'éduquant sur les risques, comme le fait de cliquer sur des applications inconnues ou de parler à des inconnus. Il est essentiel de fixer des limites pour aider les enfants à s'autoréguler, et aussi s'assurer que les appareils soient protégés par une solution de sécurité. »

 « Les parents doivent prendre conscience de l’empreinte numérique que le partage d'informations ou de photos de leurs enfants finit par laisser. Cela peut entraîner des problèmes pour leur avenir, comme lors d’une candidature dans une école ou d’une recherche d’emploi, dont la décision pourrait être prise en fonction de ce que dit Internet à son sujet, plutôt qu'en fonction de ses qualités. De plus, si de telles images partagées tombent entre de mauvaises mains, elles peuvent être utilisées pour recueillir des renseignements personnels comme le nom de l’école, le nom complet d'un enfant ou encore sa date de naissance, ce qui peut engendrer de graves répercussions telles que le vol d'identité au cyber-harcèlement. Il est important que les parents réfléchissent à deux fois à ce qu'ils partagent publiquement avant qu'il ne soit trop tard. »





Voici donc les précieux conseils de McAfee pour aider les enfants à utiliser les réseaux sociaux de manière sécurisée :







- Attention à la géolocalisation . 
De nombreux réseaux sociaux marquent l'emplacement d'un utilisateur lorsqu’il publie une photo .
Les parents doivent s'assurer que cette fonction est désactivée pour éviter de divulguer leur emplacement .

- Verrouiller les paramètres de confidentialité . 
Les parents ne devraient publier sur les réseaux sociaux qu’auprès d’un public restreint .
Des services comme Facebook et Instagram ont des caractéristiques qui permettent aux messages d'être partagés uniquement avec un cercle privé , mais toute publication sur un réseau social devrait être traitée comme si elle était publique .

- Établir des règles de base avec ses amis , sa famille et ses enfants .
Soyez clair avec vos proches quant aux règles liées à la publication d’images .
Ces règles peuvent aider à éviter des situations embarrassantes , dans le cas où un proche partagerait des photos sans autorisation .
N'oubliez pas que ces règles doivent protéger les enfants d’images embarrassantes , pouvant provoquer de l'anxiété ou même du cyberharcèlement .

- Mettre à jour les paramètres de confidentialité sur les réseaux sociaux . 
Tout réseau social nécessite une attention particulière en matière de protection des données personnelles .
Passez en revue chaque application et mettez à jour vos paramètres de confidentialité .
Pour les enfants : effacez toute information personnelle renseignée sur leurs profils de réseaux sociaux , comme le nom de l'école , l'âge , l'adresse , le numéro de téléphone , le courriel , l'emplacement et tout autre contenu personnel .









Voici d'autres conseils très avisés de Thomas Roccia ( chercheur en sécurité chez McAfee ) pour surfer en toute sécurité , et il me semble que cela est vraiment très important vu le temps qu'on passe sur internet de nos jours :



Pour une bonne utilisation d’Internet au sein de la famille :

- Discuter et s'entendre sur les limites .
Discutez du moment où votre famille devrait être exempte d'écran .
Parler ouvertement des risques .

- S’intéresser à ce qui plaît aux enfants sur Internet . 
Pour apprendre aux enfants à comprendre les bons gestes numériques , il faut prendre le temps de partager leurs moments préférés au sein de leur univers connecté .
Demandez-leur de vous montrer les jeux et les sites qu'ils utilisent , qu'il s'agisse de vous montrer les derniers filtres sur Instagram ou de jouer ensemble à un jeu .

- Nettoyer les applications , mettre à jour le logiciel , et sécuriser ses appareils .
La technologie apporte un grand confort . Cependant , comme dans le cas d'une automobile , elle a besoin d'entretien pour être appréciée de façon responsable .
Les smartphones , tablettes , téléviseurs et autres PC nécessitent un nettoyage et des mises à jour régulières .
En famille , engagez-vous à faire ces changements :
1) Supprimer les applications inutilisées ;
2) Sélectionnez "mise à jour automatique" pour les logiciels sur vos appareils mobiles et ordinateurs ;
3) Installez et mettez à jour un logiciel de sécurité robuste qui protège les appareils contre les virus , les pirates informatiques et les logiciels espions .
Un logiciel de sécurité efficace doit également filtrer le contenu , les images et les sites Web offensants .

- Créez des mots de passe forts et uniques sous forme de phrase .
Dans le cadre de la mise à jour globale de la sécurité de votre famille , assurez-vous de créer des mots de passe forts pour les appareils familiaux .
Ils devraient contenir des lettres minuscules et des associations de mots que vous seul connaissez.

- Faites attention au contenu .
Fixer des limites d'écran n'a pas beaucoup d'importance si le contenu que votre enfant visualise n'est pas sain .
Le contenu est-il adapté à l'âge ? Les applications sont-elles risquées ? Existe-t-il des filtres pour aider à bloquer les contenus inappropriés ? Les paramètres de confidentialité des comptes de vos enfants sont-ils configurés pour empêcher les étrangers d'envoyer des messages privés et de voir leur contenu ?








Pour une utilisation sécurisée des appareils connectés :

- Ne jamais réutiliser le même mot de passe .
Utiliser des mots de passe uniques pour chacun des comptes , même s'il s'agit d'un compte qui ne contient pas beaucoup d'informations personnelles .
L’utilisation d’un gestionnaire de mots de passe simplifie la gestion de ses mots de passe .

- Toujours définir des paramètres de confidentialité et de sécurité .
Toute personne peut avoir accès à vos réseaux sociaux s'ils sont publics , alors protégez votre identité en rendant vos profils privés et avoir le contrôle sur qui peut vous suivre . 

- Utiliser le cloud avec prudence .
Si vous prévoyez de stocker vos travaux scolaires dans le cloud , assurez-vous de mettre en place un dispositif de sécurité d'accès supplémentaire , comme l'authentification à deux facteurs , pour garder vos données disponibles et sécurisées .
 
- Discuter des sujets liés à la cybersécurité avec son entourage .
Demandez l’avis d’un tiers s'il y a quelque chose dont vous n'êtes pas sûr .
Qu'il s'agisse d'identifier une escroquerie par hameçonnage ou d'investir dans un logiciel de sécurité .

- Toujours se connecter avec prudence .
Si vous devez effectuer des transactions sur une connexion Wi-Fi publique , utilisez VPN pour sécuriser votre connexion .

- Réfléchir à 2 fois avant de poster du contenu en ligne .




Fami Parc

Fami Parc






C’était un parc d’attractions situé en Seine et Marne qui a désormais fermé ses portes .





C’est vraiment dommage car pour y avoir été il y a quelques années , c’était vraiment sympa , un petit parc familial avec des manèges mais aussi des attractions plus plein air , comme des grandes balançoires , du pédalo …





Il était très ombragé , il y avait tout pour passer une bonne journée en famille ou entre amis avec des enfants .






Il était situé entre Seine et Loing à seulement 20 km de Fontainebleau .






Ce Parc Récréatif du Château proposait des attractions familiales dans un cadre verdoyant .
Privatisation du parc pour événements .








Fami Parc
Château de Nonville
D403
77 Nonville






mercredi 4 septembre 2019

Méfiance tiques

Méfiance tiques





Je ne comprends vraiment pas , monsieur mini à encore attrapé une tique .

Il n'avait rien quand je l'ai habillé ce matin,  on n'a ni été dans l'herbe,  ni en forêt,  juste en course .
Et le soir en allant à la douche j'ai vu qu'il s'était fait piquer par une tique vers l'épaule.





Les 2 grands en avaient attrapé ce week-end eux mais suite à une balade en vélo en forêt , c'est plus compréhensible .


Après je pense qu'il y a vraiment des peaux qui attirent plus les tiques que les autres et que nous dans la famille on est dans ce cas là , monsieur mini en a déjà attrapé quand il était bébé, et entre les 2 grands et moi , c'est au moins une fois par an qu'on en attrape .





Ici le maître mot ( car on ne pense que trop rarement à mettre du répulsif ) , c'est qu'après une balade en forêt chacun ( sauf monsieur mini) doit faire une inspection minutieuse de son corps et si tique il y a , on dégaine la pince tire tiques.







Même si au final il n'y a pas que dans les bois que l'on peut en attraper , en effet il y a aussi dans les herbes hautes ou alors elles peuvent simplement être ramenées dans les jardins ou autres espaces verts par des animaux , il y a quelques années j'aireussi à me faire piquer sur un stade pendant une sortie scolaire .






Vaisseau spécial à la Cité des enfants 2 / 7 ans

Vaisseau spécial à la Cité des enfants 2 / 7 ans





À la Cité des sciences et de l’industrie

Et oui attention les enfants depuis le mois de décembre un nouveau vaisseau spécial a atterrit à la Cité des enfants 2 / 7 ans .






Forcément les enfants vont adorer , ils vont pouvoir ici laisser libre cours à leur imagination , ils peuvent bricoler , décorer , utiliser des outils et des machines , essayer de faire fonctionner certains éléments ….









“ Premier équipement culturel pour enfants à Paris , la Cité des enfants de la Cité des
sciences et de l’industrie propose, un nouveau dispositif : le Vaisseau spécial. Mariant environnement sensible et outils numériques, il offre aux 2-7 ans un lieu pour apprendre en manipulant , en fabriquant , en créant , en expérimentant tout en nourrissant tous les imaginaires ... ” .

Ce gigantesque vaisseau se trouve au centre d’un atelier , dans un grand îlot ou les petits curieux pourront s’exercer grâce à de nombreux outils , des machines à régler , des engrenages , des interfaces numériques … ils pourront ainsi décorer , modifier , réparer ce drôle d’engin tout en développant leur intelligence.
Cet atelier est situé dans l’Espace thématique “Je sais faire” 






À propos de ce Vaisseau spécial :

Ce vaisseau est gigantesque ( pas moins de 10 mètres de long sur 4 mètres de large ) il a été entièrement construit avec des matériaux de récupération .
Il permettra aux jeunes enfants ( les 2 / 7 ans ) de mettre en avant leur créativité , leur capacité et leur sens de coopération avec d’autres enfants .

En effet ils pourront tout en développant leur intelligence et leur imagination , transformer , décorer , réparer ou encore piloter ce drôle d’engin fait d’outils , d’engrenages , de machines à régler …
Ils pourront ainsi visser , nouer , trier des matériaux , emboîter … Ici c’est l’inventivité et la création qui sont mis en avant .

Tous ces mécanismes sont autant de modalités d’apprentissage , propres à cette période de l’enfance , qui favorisent la constitution des matrices nécessaires au développement intellectuel ultérieur.

Ce gigantesque vaisseau se trouve au centre d’un atelier , dans un grand îlot ou les petits curieux pourront s’exercer grâce à de nombreux outils , des machines à régler , des engrenages , des interfaces numériques …
Cet atelier est situé dans l’Espace thématique “Je sais faire” 

Ici les enfants peuvent se familiariser avec la démarche de l’ingénieur et les étapes de construction .










Les activités proposées par le Vaisseau spécial :


Imaginer et dessiner :
En effet des établis disposés autour du Vaisseau proposent aux enfants des activités liées aux étapes de construction , qui leur permettent de se familiariser avec la planification et le raisonnement logique.
La maquette : C’est une maquette qui est sur une table et qui permet aux enfants de se familiariser avec le changement d’échelle . Ils peuvent ainsi observer et toucher les éléments constitutifs du Vaisseau spécial à taille réduite .
Les plans : grâce à un puzzle qu’ils vont pouvoir faire et défaire les enfants découvriront ici les étapes de la conception de ce Vaisseau spécial : avec croquis , plan , modélisation …
L’aventure : Grâce à l’interface numérique , les enfants peuvent dessiner un bonhomme et des outils pour lui .
Suite à cela leur dessin s’anime sous leurs yeux grâce au petit écran situé devant eux , leur personnage part vivre une aventure liée au Vaisseau spécial dans un grand écran ce coup-ci avec les dessins des autres enfants .


Construire et réparer :
Situer à l’arrière de la structure , elle permet à l’enfant de visser ou dévisser des pièces décoratives en utilisant des outils comme des vis , des boulons , des tournevis ou des clés.
Il y a également des bacs de rangement permettant aux enfants de ranger et de trier les différents outils et pièces volantes .
À l’avant ils peuvent réparer la coque de l’engin grâce à des boutonnières de différents types permettant d’attacher ou de détacher différents espaces .
Les activités proposées ici permettent aux enfants d’affiner leurs gestes et demandent toute leur attention , elles développent leur capacité de concentration et leur sens de l’organisation qui sont essentiels pour mener une action à son terme .
En effet visser , boutonner , lui permettent aussi de voir par lui-même s’il a réussi ou non et de se corriger si besoin .


Décorer :
L’objectif de l’enfant sera ici de décorer une partie de ce vaisseau grâce à 2 postes de dessins numériques qui sont disposés de part et d’autre de la structure , il peut alors dessiner librement sur l’écran situé devant lui , il peut ainsi choisir un motif prédéterminé et en faire varier la couleur .
Une fois terminé il peut valider son choix et son chez d’œuvre est projetée en grand sur le Vaisseau spécial, c’est une projection interactive , qui reste identique tant qu’un autre enfant ne valide pas sa propre création .
Cette activité permet aux enfants de s’initier au monde de l’écrit en douceur , elle fait travailler la variété et la précision de leur geste mais aussi la coordination entre la main et l’œil .


Agir sur les machines :
En effet à l’intérieur du Vaisseau spécial se trouve une salle des machines qui incite les petits à manier de différentes façons les roues , les poulies , les engrenages …
Ce sont des jeux d’exploration sensorimotrice , de la manipulation libre , ils peuvent agir seul ou a plusieurs et ça leur plaît forcément de pouvoir toucher , de tester par eux-mêmes ce que cela donne ...
En effet les enfants peuvent manipuler librement les petits engrenages , ils peuvent actionner des manivelles qui entraînent de grands systèmes d’engrenages complexes , c’est alors que des réactions en chaîne sont produites grâce à l’action des visiteurs .
Deux systèmes de poulies ( une simple et une moufle ) permettent aux enfants d’actionner la voile et les éventails situés sous les ailes du Vaisseau .


Piloter :
Ici les enfants vont pouvoir devenir capitaine du Vaisseau Spécial , en effet sur le pont de l’engin se trouve un volant et deux longues vues , dans la cabine qui se trouve en dessous ils peuvent prendre les commandes d’un énorme tableau de bord tout en adaptant leur geste à la forme du bouton .
Et une partie de ce tableau de bord ne s’allume que lorsqu’un enfant a branché la fiche électrique au bon endroit .
Il y a également des vannes qui produisent des sons et un périscope qui permet aux enfants de voir ce qui se passe sur le pont .
Cet espace permet aux enfants et pourquoi pas à leurs accompagnants de jouer ensemble à faire semblant de piloter le drôle d’engin et d’imaginer toutes sortes de scénarios , cela stimule leur créativité et leur imagination .







L’Espace thématique “Je sais faire”plus en détails  :
Cet espace qui existait déjà a fait peau neuve , il a été réorganisé et propose désormais de nouvelles activités , mais il a conservé les activités qui avaient un grand succès comme par exemple les «  Balles et boules » .
Résolution de problèmes , coopération , exercice de la motricité fine , anticipation , ici les activités proposées sollicitent certaines capacités cognitives de l’enfant afin de stimuler et enrichir sa pensée , ainsi il découvre d’autres formes d’apprentissage , qui sont idéales et ludiques à cette période de l’enfance ...





À propos de la Cité des sciences :
Rappelons que la vocation première de la cité des sciences et de l’industrie consiste à favoriser l’éveil aux sciences et techniques , et c’est dans cette prolongation que le vaisseau spécial va être installé dans la cité des enfants .

Propos de Bruno Maquant , président d’Universcience
Année après année le succès de la Cité des enfants s’affirme au point d’en faire un lieu
tout à fait emblématique .
Ce succès toujours renouvelé nous oblige à imaginer de nouveaux dispositifs intégrant désormais des outils numériques pour toujours remplir au mieux ses missions pour l’éveil des enfants aux sciences et aux techniques .
Avec le Vaisseau spécial nous le dotons d’une nouvelle expérience en parfaite adéquation avec les
valeurs et les ambitions de la Cité des sciences et de l’industrie : un lieu pour apprendre en manipulant , en fabriquant , en créant , en expérimentant tout en nourrissant tous les imaginaires…” .






À propos de la ligne éditoriale Petit Curieux

C’est une ligne de programmation qui regroupe des expos permanentes et temporaires , destinés aux enfants de 2 à 12 ans .





Dans le cadre de la ligne éditoriale Petits Curieux (de la Cité des Sciences ) , les prochaines expositions seront :
Contraires , de février 2020 à janvier 2021
Et Fragiles de février 2021 à janvier 2022

Toutes ces expos , proposent une palette d’expériences contemplatives , actives , participatives , qui valorisent la curiosité des enfants pour le monde qui les entoure , selon des méthodes tirant profit des derniers progrès des sciences de l’éducation .
C’est la science élémentaire pour les enfants






Infos pratiques :




Cite des enfants / Cites des sciences
30 , avenue Contre-caution
75 019 Paris

Métro Porte de la Villette
Tramway 3b


Ouvert tous les jours , sauf le lundi , de 10 h 00 à 18 h 00 et jusqu’à 19 h 00 le dimanche .

N° Tel : 01 40 05 80 00


Tarifs :
Plein tarif  : 12 € 00
Tarif réduit : 9 € 00
Tarif réduit pour les enseignants , les moins de 25 ans , les familles nombreuses , les étudiants , les plus de 65 ans ...
Gratuit pour les enfants de moins de 2 ans

Le billet d’entrée inclut la visite de l’Argonaute et du planétarium.

#citédesenfants